martes, 28 de marzo de 2017

Evaluación de la preparación de los estudiantes en línea

El auge de la educación a distancia crea la necesidad de entender la preparación de los estudiantes para el aprendizaje en línea y predecir su éxito. Se han desarrollado varios instrumentos de encuesta para evaluar esta preparación en línea. Sin embargo, una revisión de la literatura existente muestra que estos instrumentos tienen diversas limitaciones en capturar todos los dominios que incide en la preparación de los estudiantes en línea.

Las variables importantes que se han considerado en la evaluación de la preparación de los estudiantes para la educación a distancia incluyen la deserción y el uso de las tecnologías.

Estudios previos han indicado que las altas tasas de deserción de los programas en línea pueden prevenirse evaluando adecuadamente la preparación de los estudiantes en línea. El estudio presentado examinó la preparación en línea de los estudiantes de utilizando un instrumento que fue desarrollado por los investigadores que incluyeron constructos tales como el uso de la tecnologías de las comunicaciones, la motivación, la autoeficacia y las características del estudiante. Al incluir estas subescalas, se reforzó la confiabilidad y validez de las encuestas al captar más dominios que inciden en la preparación de los estudiantes en línea.

Oprima aquí para ver el estudio.

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